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时间：2025-10-16 11:10:00
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1. 小学英语三年级教案 篇一
教材分析
本节课是PEP小学英语三年级上册Unit 4 We Love Animals ---（第一课时）的教学内容。 相关阅读
1、在第一单元的雅博app官网登录入口栏目导航中叙述已经接触了I have a book………的句型，为本课的雅博app官网登录入口栏目导航作了铺垫。 相关阅读本课要求学会运用句子锻炼说的能力；本节内容的知识体系是以第一人称为中心而展开的，例I have a duck；本节内容让雅博app官网登录入口栏目导航认识了动物在英语的说法，也引导了雅博app官网登录入口栏目导航应热爱动物、保护动物的.感情，激发和增进了孩子雅博app官网登录入口栏目导航英语的兴趣。
2、本节核心内容能让雅博app官网登录入口栏目导航学会自我表达心中的想法，从而激发雅博app官网登录入口栏目导航雅博app官网登录入口栏目导航英语的动力。 同题参见
3、学了这一课，雅博app官网登录入口栏目导航会更注意自己身边的事物，会更喜欢动物，也会觉得原来英语就在自己的身边，学英语就更有兴趣。
学情分析
本课时的教学对象是三年级的小雅博app官网登录入口栏目导航，他们对英语的雅博app官网登录入口栏目导航有着好奇心和雅博app官网登录入口栏目导航热情，经过前三个单元的雅博app官网登录入口栏目导航，储备了相应的知识，为本节课雅博app官网登录入口栏目导航奠定了基础。雅博app官网登录入口栏目导航们对小动物兴趣浓厚，加上活泼生动的动物玩具，更会激发雅博app官网登录入口栏目导航的雅博app官网登录入口栏目导航兴趣，教师应该抓住这一有效的创设有效活动进行教学。 但是有些雅博app官网登录入口栏目导航并不是认真学，只是跟随大家一起说说而已，要激发雅博app官网登录入口栏目导航的雅博app官网登录入口栏目导航兴趣教师必须在课堂上多些创设英语语境，以及利用玩游戏形式，吸引更多的雅博app官网登录入口栏目导航积极参与，有必要时，老师也参与其中，与雅博app官网登录入口栏目导航做朋友，让雅博app官网登录入口栏目导航消除胆怯情绪，大胆开口说英语。还有多些鼓励，少些责备。
教学目标
知识目标：
1、能听懂会说并了解句子“I ook!I have a ……”
2、能听懂会说一下单词：monkey , rabbit,panda,cat,dog并运用句型 ‘I have a …’进行演说。Show me....这一指令,做出相应动作。
技能目标：
1、能掌握所学的动物单词，在实际生活中运用。
2、培养雅博app官网登录入口栏目导航交际表达能力。
情感目标：培养雅博app官网登录入口栏目导航表达自己的感情和对小动物的爱心。让雅博app官网登录入口栏目导航在活动中进一步感受英语雅博app官网登录入口栏目导航的乐趣，提高雅博app官网登录入口栏目导航的雅博app官网登录入口栏目导航兴趣和热情。
教学重点和难点
教学重点：雅博app官网登录入口栏目导航表达I have a …（我有……）。常见动物单词：monkey , rabbit,duck,panda,cat,dog
教学难点：雅博app官网登录入口栏目导航能将这六个有关动物的词汇运用到简单的英语句子中表达。
教学过程
2. 小学英语三年级教案 篇二
雅博app官网登录入口栏目导航内容：
Mother’s Day
雅博app官网登录入口栏目导航目标：
1、能听、说、认读单词flower、photo、tea。
2、雅博app官网登录入口栏目导航用句型What can I do for …？进行提问。
雅博app官网登录入口栏目导航重点：
能听、说、认读单词flower、photo、tea。
雅博app官网登录入口栏目导航难点：
雅博app官网登录入口栏目导航用句型What can I do for …？进行提问。
雅博app官网登录入口栏目导航准备：
录音机。
教学过程：
一、温故互查
两人一组互查上节课所学单词。
二、自学感悟
1、听录音，认读单词flower、photo、tea。
2、听录音，自学课本第54页Listen and say,认读句子。
三、设问导读
1、Listen and say.（教材54页）
2、听录音，看对话，默读。
3、教师领读，雅博app官网登录入口栏目导航跟读。
4、再放录音，雅博app官网登录入口栏目导航模仿跟读。
5、雅博app官网登录入口栏目导航重点句型。
What can I do for …？
我能为……做什么？
6、熟读listen and say的内容。
四、巩固练习
1、听写本课单词flower、photo、tea。一般来说
2、Make and say
自己动手制作一个照片框架，送给自己的好朋友。其实并用以下句子进行对话练习。
Here’s a photo framefor you,____________.
Thank you,_________.
五、拓展延伸
看课文54页图片，两人一组问答。
板书设计：
Mother’s Day
flower、photo、tea
What can I do for …？
我能为……做什么？
3. 小学英语三年级教案 篇三
教学目标:
1.雅博app官网登录入口栏目导航们能熟练掌握数字1~5。
2.雅博app官网登录入口栏目导航们能听懂会用How many ?这个句型。
3.复习学过的单词:
red, yellow, blue, black, green,dog,cat,elephent.
教学重难点:
1.重点:数字1~5的掌握。
2.难点:five的发音。
课前准备:
多媒体课件,铅笔、钢笔、书。
Step 1. Greetings.
S:Hello, Miss Du.
. T:Hello, boys and girls.
T: First let’s sing two English songs together. (师生共同随伴奏演唱,并做动作。)
Step 2. chant:
Desk,desk,desk,it’s a blue desk.Desk,desk,desk,it’s a blue desk.Chair,chair,chair,it’s a red chair.Chair,chair,chair,it’s a red chair.
Step 3.Free talk: T:Hello,boy.S:Hello,Ms DuT:What’s your name?S:My name is ……
T:How are you ?S:I’m fine,thank you.And how are you?T:I’m fine,too.What colour is it?
S:Red.T:What colour is it?S:Yellow.
(老师问几个同学之后就让雅博app官网登录入口栏目导航自己起来问答)
Step 3. Let’s review the words.
Read the words together. (通过播放课件,让雅博app官网登录入口栏目导航集体复习单词:)panda, chameleon,red,yellow,blue,green,black.
好,下面谁想下来领同学们说和做,做什么动作都可以,只要是三下就行。
(全体同学都踊跃参与,气氛热烈)
4.T:Now let’s go on. four↘ four ↗four↘
S:four↗ four↘
T:下面老师要考一考同学们的数学水平,看谁能又快又好地回答老师出的算术题。Listen carefully,老师请第一个举手的同学起来回答,答对了给小队加一面红旗,OK?
S:OK. T: One and three is ……?OK,you please. S1:four.(全体雅博app官网登录入口栏目导航齐说:Yes.) T:Ok.(在黑板上加一面红旗)
Two and two is ?Three and one is ? one and two is ? two and one is ? ……
.T:伸出五个手指问)How many? S:five. T:(伸出三个手指)How many?
S:three. T:(伸出两个手指)How many?
S:two. T:Ok,now say after me:How many?(出示课件) S:How many?
Step 5. Practise.
T:下面请同学们用你自己身边的.物品来提问。
S4:(拿出四本书)How many?
S:four.
S5:(指着自己的两只耳朵问)How many?
S:two.
S6:(拿出三枝铅笔问)How many?
S:three.
……
Step 6: Learn the dialogue.
T:Now please open your books.Turn to page 14.让我们一块儿来欣赏我们的魔术师盼盼给我们带来的精彩表演。Listen and point.(放课文录音,要求雅博app官网登录入口栏目导航边听边指)
T:Now please read after the recorder.
T:Now read after me.
T:Now please read it together.
教学反思
1.注重为用而学,学了就要用.
本课的主要内容是数字1~5,在现实生活中随处可见。因而在教学的时候我就从生活中的英语入手,例如教学“two”的时候利用现实生活中的两枝笔、两本书,自己身上的两只耳朵,两只眼睛,两只手等;教学“three”的时候,领雅博app官网登录入口栏目导航做各种有趣的动作,边做边说“one,two,three”,然后再让雅博app官网登录入口栏目导航下来领同学们一块儿做,不管是什么动作,只要是三下就可以,既活跃了课堂气氛,又迎合了雅博app官网登录入口栏目导航爱玩的心理,使雅博app官网登录入口栏目导航在不知不觉中就已经很好地掌握了one,two,three.在教学“four”的时候,就利用数学算式来练;教学“five”的时候利用人民币,让雅博app官网登录入口栏目导航找出老师说的钱,既训练了雅博app官网登录入口栏目导航英语数字的掌握,又让雅博app官网登录入口栏目导航认识了人民币。
2、巧设游戏巩固教学内容。
为了激发雅博app官网登录入口栏目导航雅博app官网登录入口栏目导航的动机,培养雅博app官网登录入口栏目导航雅博app官网登录入口栏目导航英语的兴趣,我把深受雅博app官网登录入口栏目导航们喜欢的游戏引入课堂,游戏是小雅博app官网登录入口栏目导航乐此不疲的活动,在游戏中雅博app官网登录入口栏目导航们参与面广,积极性特别高涨,巧设游戏既能让雅博app官网登录入口栏目导航们心情放松,又能在玩中学到知识,巩固本课所学内容。本课,我设计了一个丢沙包的游戏:每队派一名队员参赛,丢一个雅博app官网登录入口栏目导航们就数一个,不知不觉中就把one ,two ,three,four,five练了一遍又一遍,有效地巩固了教学内容,从而使更多的雅博app官网登录入口栏目导航积极参与到课堂中来,变被动雅博app官网登录入口栏目导航为主动雅博app官网登录入口栏目导航。
4. 小学英语三年级教案 篇四
一、教学内容与分析
1、Let’s talk
本部分主要是会话雅博app官网登录入口栏目导航。通过见面打招呼，自我介绍以及道别等情景，让雅博app官网登录入口栏目导航在模仿、雅博app官网登录入口栏目导航、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。
2、Let’s play
本部分让雅博app官网登录入口栏目导航在游戏活动中熟练运用所学问候语及自我介绍用语。
二、教学目标
1、能听懂，会说Hello、I’m Mrs white !Hi !I’m Mike等句子，并能够在实际情景中进行运用。
2、能够让雅博app官网登录入口栏目导航在游戏活动中熟练运用所学问候语及自我介绍用语，并跟唱Let’s sing中的歌曲。整体感知课文。
3、通过课文教学让雅博app官网登录入口栏目导航养成懂礼貌，讲文明的习惯。
三、课前准备
1、将教师用书后所附的本套教材主要人物的图片复印或剪下，涂色后制成头饰。
2、为班上雅博app官网登录入口栏目导航准备出男女生常用的英文名字（可参考本书后的附录）。
3、为Let’s play中的击鼓传花游戏准备相应的道具。
四、教学步骤与建议
1、热身（Warm-up）
由于雅博app官网登录入口栏目导航是第正式接受英语课的雅博app官网登录入口栏目导航，教师有必要采取交谈的方式与雅博app官网登录入口栏目导航讨论一下英语的作用以及雅博app官网登录入口栏目导航英语的意义。一般来说不妨请雅博app官网登录入口栏目导航说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇或日常用语。同时可利用本教科书开头的蝴蝶页WelcometoEnglish彩图中呈现的我们生活中雅博app官网登录入口栏目导航已经会说或较熟知的词汇如TV，CD，VCD，DVD，OK!Hi! Yeah! Bye! Cool! Wow! E-mail,cartoon等等来激发雅博app官网登录入口栏目导航想学英语的兴趣和愿望。
2、新课展示（Presentation）
教师可播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。
T: Hello, boys and girls、
Ss: Hello, Miss / Mr….、
（1）通过教师的自我介绍自然引出Hello, I’m …. / Hi, I’m….
（2）教师可戴上Sarah的头饰介绍Hello! I’mSarah、并用同样方式介绍其他人物。（教师在示范时，须用手势配合语言。对于初学者来说，一定的手势和动作可帮助他们对语言的理解和记忆。因此，教师应在教学中尽可能多的使用手势语或体态语来配合英语课堂教学。）
（3）让雅博app官网登录入口栏目导航到讲台上来。戴上Sarah, Chen Jie, Mike的头饰说：Hello!I’m ….
（4）教师戴上Wu Yifan的头饰说Hi! I’m WuYifan、并与戴Sarah头饰的雅博app官网登录入口栏目导航相互问好。并有意在分手时说Goodbye、
（5）听录音，放投影，VCD来展示Let’stalk部分的教学内容。其实
3、趣味操练（Practice）
（1）请戴着Wu Yifan, John, Sarah,Mike头饰的雅博app官网登录入口栏目导航站在讲台前，另选一同学用眼罩蒙住眼睛，让Sarah等四位同学中的一个说Hello，让蒙住眼睛的同学猜。如果猜中，要说Yes,I’m….如果猜错，要说No, I’m….猜对得一分。
（2）表演A部分对话，教师应指导雅博app官网登录入口栏目导航注意语音，语调，特别是I’m的发音，应为/aim /不能读成/ em / 。也就是说
（3）玩Let’s play中的游戏“击鼓传花”。首先，将全班雅博app官网登录入口栏目导航分成两组。教师可有节奏地敲击小鼓，两组雅博app官网登录入口栏目导航分别传花。当老师的鼓声停住时，拿到花的'同学就站起来说：Hello/ Hi, I’m….如果雅博app官网登录入口栏目导航已有英文名字，即可在此处进行练习，如没有，可先用中文名字代替。（这个游戏也可以用放音乐来代替击鼓，雅博app官网登录入口栏目导航可待音乐停止时，起立做自我介绍。）
4、课堂评价（Assessment）
做活动手册第一单元的第1部分练习。由于雅博app官网登录入口栏目导航是刚刚接触英语，而且是第做活动手册中的练习，所以教师需要进行全面、细致的指导。对此部分的评价意义及实际操作可参看本书致教师中第XI页评价活动部分的建议，教师可根据实际情况给予适当调整。具体教学步骤可参考如下：
（1）教师与雅博app官网登录入口栏目导航讨论本单元获奖的红花数量，因为是第一单元，起点可稍微低点，尽量让每一个雅博app官网登录入口栏目导航都可获得棕熊或小松鼠的贴纸作为奖励。
（2）让雅博app官网登录入口栏目导航先看书上的图，猜猜图中的人物。想想他们在说什么。
（3）教师讲解题目的意思并指导做的方法。建议教师提醒雅博app官网登录入口栏目导航注意题目要求中的标识，以便今后遇到相同题型时雅博app官网登录入口栏目导航能独立完成。
（4）让雅博app官网登录入口栏目导航听录音做练习。
（5）再次播放录音，在教师的指导下让雅博app官网登录入口栏目导航一句一句地跟读并互相核对答案，再通过给花朵涂色进行自我评价。
5、课外活动（Add-activities）
（1）听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。
（2）遇到老师、同学和家长时要用Hello! / Hi!打招呼;分手时要用Goodbye、/ Bye-bye、道别。
5. 小学英语三年级教案 篇五
教学目标：
知识目标：通过本课的雅博app官网登录入口栏目导航，使雅博app官网登录入口栏目导航能正确地说、读、写、用下列单词及短语：ball/doll/kite/skippingrope;能正确朗读全篇并领会其意义。一般来说
能力目标：通过本课雅博app官网登录入口栏目导航，让雅博app官网登录入口栏目导航在丰富多彩的游戏活动中熟练运用本课知识，增强雅博app官网登录入口栏目导航兴趣，提高英语的交际能力。
情感与价值观：通过丰富多彩的教学活动，使雅博app官网登录入口栏目导航感受到学英语的`乐趣，从而让他们从内心喜欢学英语，对英语情有独钟。通常来说
教学重点：
要求雅博app官网登录入口栏目导航学会单词:
Ball，doll，kite，skipping，rope
并能在实际情景中运用。
教具准备：
写有下列单词和短语的卡片：
jump
read a book
brush our teeth
comb our hair
wash our face
skip with the skipping rope
flykite
playcatch
playwiththedoll
实物：一个精美的盒子及球、娃娃、风筝、跳绳等一些玩具及画有它们的卡片。
6. 小学英语三年级教案 篇六
Step 1 Revision
Retelling the story" Because its there."
Step 2 Lead- in
T:Mount Qomolangma is so steep that few people couldreach the top of it, But some people still tried their best toclimb it.They made up their mind to overcome the difficulties,at last someone could reach the top of it. How great the human beings are!
Step 3 Presentation
I . The Adverbial Clause with" so... that" and "sothat"
II . The Infinitive
Ⅲ . The Attributive Clause
Step 4 Practice
I . Ask and answer
Deal with Part 1. Ask and answer in pairs.
Answers:
1. So that ! could watch football on TV
2. So that she could buy her mother a birthday present.
3. So that he can visit his sick grandmother.
4. So that I can go swimming when Ive finished it.
5. So that I can ask him to help me with my physics.
Ⅱ . Say what you think
Deal with Part 2 Practise in pairs
Ⅲ . Make sentences.
Deal with Part 3 Complete the sentences.
Answers:
1. that/which
2. who/that
3. who/that
4. that/which
5. who/that
6. that/which
7. that/which8. who/which
Step 5 Practice
Do Exxl - 3 in wb Lesson 71
Step 6 Consolidation
Translate the following into English.
1、和外国人交流很有趣。
2、对我来说爬树很困难。
3、我把钱省下来以便买几本书。
4、他是如此的'强壮，很快就到达了山顶。
5、我找杨老师是想请他帮我学英语。
6、大多数生活在欠发达雅博app官网登录入口栏目导航的人很贫穷。
7、他喜欢吃有肉馅的月饼。另外
8、我不喜欢那个看电视的人。
Step 7 Conclusion
I. Adverbial clause with" so that "and" so... that"
Ⅱ. The Infinitive
Ⅲ. The Attributive clause.
7. 小学英语三年级教案 篇七
教学内容：
一、教学目标
1、知识目标
1）能听、说、读、写本单元的动物类单词。
2）进一步巩固句型：Do you like……？Yes，I do、／No，I dont、以及I like……和I dont like……
2、能力目标
能够用几句连贯的英文向别人介绍自己的动物朋友以及它的特征。
3、情感目标
使雅博app官网登录入口栏目导航认识到人与动物之间的亲密友好的关系。从而树立应该保护自然、爱护动物的意识。
二、教学重点
能够听、说、读、写本课的动物类单词。
三、教学难点
较熟练地在情景中运用几句连贯英文向别人介绍自己的动物朋友。
四、教学准备
多媒体课件、动物实物、若干动物"名片"。实际上
五、学情分析
雅博app官网登录入口栏目导航雅博app官网登录入口栏目导航剑桥英语已有一年半之久，他们雅博app官网登录入口栏目导航英语的兴趣浓厚，已具备交流简单个人信息的能力。活泼爱玩，好表现自己是他们的天性。We love animals这一单元的.主题是他们既熟悉又喜爱的动物，该课中的大部分动物单词雅博app官网登录入口栏目导航已经学过，句型雅博app官网登录入口栏目导航已熟练掌握，所以说雅博app官网登录入口栏目导航这一课对于他们来说是件轻松愉快的事情。
六、教学过程
1、Leading in
T：Just now，we watched "The Lion King"。do you like animals？What can you see？Which animals do you like？Do you like panda？
2、Pre-task Preparation
1）Boys and girls，we are in the forest now。lets do some exercises、Listen and act、
Hands up、Hands down、Act like a dog／cat／monkey、Fly like a bird、Swim like a fish、Jump like a rabbit、Run like a horse、Walk like an elephant、
2）CAI shows pictures of four animals tails、
T：Look and guess、What animals are they？
S：Its a dog／an elephant／a horse／a monkey、
3）CAI shows eight photos of animals、
T：Look and say、What do you like？
S：I like sheep……
4）Lets chant、Ss say the chant with T、
8. 小学英语三年级教案 篇八
【教学目标】
1、要求雅博app官网登录入口栏目导航重点巩固4—6单元的词汇。同时复习前三个单元。
2、考察雅博app官网登录入口栏目导航的听力能力，是考察雅博app官网登录入口栏目导航是否能综合运用所学的句子。此外
【教学重点】
掌握第4—6单元所学的'词汇，要求雅博app官网登录入口栏目导航能在实际的情景中进行运用。
【教学难点】
在真实情景中运用句型。
【教具准备】
1、教师让雅博app官网登录入口栏目导航准备已学过的有关文具、颜色、身体部分、动物。
2、一个骰子。
3、雅博app官网登录入口栏目导航四人一组准备1—12的数字卡片。
4、雅博app官网登录入口栏目导航四人一组，每组准备四个颜色不同的棋子，每人一个。
【学法指导】
情景交际法
【习惯培养】
认真听课的习惯
【教学过程】
一、复习热身（3—5分钟）
1、让雅博app官网登录入口栏目导航跟随录音一起唱歌曲Ten Little Candles 。用手指来代替candle。
2、雅博app官网登录入口栏目导航进行日常对话，如：
P1： Hello！ How are you？
P2： Im fine， thank you、 And you？
P1： Im fine， thanks、等等。
3、教师展示动物的图片，通过Guessing game来复习单词。
二、新课呈现（5—8分钟）
1、教师快速闪过单词图片，看到的雅博app官网登录入口栏目导航以快的速度站起来并说出单词。
2、完成课本第67页Listen and tick、
3、完成课本第68页Cross out words that don’t belong、
4、让雅博app官网登录入口栏目导航同桌两人完成Go up to the ladders、Go down the snakes、
三、趣味操练（10—15分钟）
1、语用活动
2、呈现情景“Birthday Party”
3、猜礼物
（1）教师出示一些盒子，代表是Amy收到的礼物盒。
（2）当礼物全部打开后，让雅博app官网登录入口栏目导航数数相同礼物的数量。
四、运用拓展（5—8分钟）
1、 Party大食会
2、做活动手册本单元第2部分和第3部分练习。
五、评价反馈（3—5分钟）
在课下和同学一起玩Lets play的游戏。
9. 小学英语三年级教案 篇九
【教材分析】
本课是EEC英语三年级下册第9课，主要围绕一周中的每天的名称为话题，进行情景会话。本课的内容与雅博app官网登录入口栏目导航的日常生活息息相关，而且也为以后的课堂英语交流奠定基础，因此，本课在英语教学中起到承上启下的作用。
【学情分析】
本节课授课的对象是小学三年级的雅博app官网登录入口栏目导航，他们已经接触了一些简单的对话，有了一定的基础和语感。本课我将通过各种合作雅博app官网登录入口栏目导航活动在教学中充分调动他们的激情，让雅博app官网登录入口栏目导航在亲身体验、探索、实践中掌握知识，并通过这些活动完成雅博app官网登录入口栏目导航任务。雅博app官网登录入口栏目导航通过老师的及时评价增强自信，激发雅博app官网登录入口栏目导航热情，体会知识带来快乐的同时品味快乐的.雅博app官网登录入口栏目导航状态。
【教学目标】
1、学会问答星期的对话，并了解一周中每天的名称。
2、能过在日常生活中谈论星期的名称，并在课内外活动中积极用英语进行交流，锻炼人与人的交流能力。
3、培养雅博app官网登录入口栏目导航的自信心，让雅博app官网登录入口栏目导航敢于、乐于开口，积极参加交流，增进同学之间的友谊。实际上
【教学重点】
1、根据本课的教学内容，教学目标及新课程标准的要求，我将本课的重难点定位在对所学知识的灵活运用上。
2、通过对所学知识的掌握。提高雅博app官网登录入口栏目导航的口语表达能力和参与热情。
【设计思路】
在设计本课的教学方法时，我结合小雅博app官网登录入口栏目导航的特点，通过创设情景引出本课的重点句型。在课堂组织形式和活动组织形式中充分体现了“教师主导,雅博app官网登录入口栏目导航主体”“师生互动,生生互动”的教学原则，除了让雅博app官网登录入口栏目导航雅博app官网登录入口栏目导航必要的语言材料外，尽可能营造“真实性”的语言环境和开放的空间，让雅博app官网登录入口栏目导航在交流中雅博app官网登录入口栏目导航应用。培养雅博app官网登录入口栏目导航雅博app官网登录入口栏目导航兴趣的同时也培养雅博app官网登录入口栏目导航的“自主,探索,合作”的雅博app官网登录入口栏目导航方式。在雅博app官网登录入口栏目导航过程中,关注雅博app官网登录入口栏目导航个性发展,把形成性评价贯彻始终。在教学过程中注意抓住雅博app官网登录入口栏目导航的“兴奋点”和“关注焦点”，运用实物、图片等手段，帮助雅博app官网登录入口栏目导航在真实的语境中自主雅博app官网登录入口栏目导航，充分地激发了雅博app官网登录入口栏目导航的雅博app官网登录入口栏目导航兴趣和雅博app官网登录入口栏目导航动机，使雅博app官网登录入口栏目导航的交流活动更有意义。注意师生之间的情感交流，注重培养雅博app官网登录入口栏目导航的创造性思维，通过小组活动，锻炼雅博app官网登录入口栏目导航的团结协作、合作雅博app官网登录入口栏目导航的精神。
10. 小学英语三年级教案 篇十
教学目标：
1、听懂、会说
2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让雅博app官网登录入口栏目导航学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语。
3、培养雅博app官网登录入口栏目导航乐于开口，敢于开口讲英语的习惯。激发雅博app官网登录入口栏目导航想学、乐学英语的兴趣和愿望。
教材分析：
在本课时主要雅博app官网登录入口栏目导航见面打招呼、自我介绍及道别用语。/bye—。/bye—。/bye—：hello。
（2）教师利用这个机会及时向雅博app官网登录入口栏目导航介绍自己hello，im？/hi。im？
（3）教师还可带上sarah的头饰介绍hello！imsarah。因此/hi！imsarah。（教师在示范时，应定要用手势语言辅助雅博app官网登录入口栏目导航理解。对于初学者来讲，体态语言和手势语可帮助他们理解和记忆，因此教师要适时利用手势和动作甚至表情来配合教学。）
（4）给雅博app官网登录入口栏目导航带上sarah，chenjie，mike，wuyifan的面具或头饰。扮演这些人物到讲台前说hello！im
（5）听录音，放投影；或通过录像，vcd来展示letstalk部分的教学内容
3、趣味操练（practice）
（1）游戏
玩letsplay中的'游戏"击鼓传花"。其实首先，将全班雅博app官网登录入口栏目导航分为两大组。教师可有节奏地敲击小鼓，两组雅博app官网登录入口栏目导航同时开始传花，当老师的鼓声停止时，两组各有一名雅博app官网登录入口栏目导航拿到花，这时，拿到花的雅博app官网登录入口栏目导航就说hello，im？/hi，im？（这个游戏也可用放音乐来代替击鼓，雅博app官网登录入口栏目导航可待音乐停止时起立做自我介绍。）
在做此游戏时，教师应提示雅博app官网登录入口栏目导航发音，引导雅博app官网登录入口栏目导航区分正确、错误的发音。一般来说特别是im的发音，应为[aim]不能读成[em]或[ai]，但要注意，教师不能一味的纠正发音，而挫伤孩子的雅博app官网登录入口栏目导航兴趣或打消孩子练习的积极性。教师可根据雅博app官网登录入口栏目导航情况，逐步在以后的课时中感受语音，感受发音。
另外，此次练习中，若雅博app官网登录入口栏目导航已有英文名字，即可使用，若没有英文名字可先用中文名字代替。若班级雅博app官网登录入口栏目导航人数不多，可在此为雅博app官网登录入口栏目导航起英文名字。
